Zandvliet, D. et Kohl, K. et Ryan, P. (2025). Promouvoir l’éducation au développement durable au Canada. De nouvelles perspectives pour un avenir meilleur. [Matériel éducatif]
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Texte
AC_UNESCO_2025_Promouvoir_education_DD_Canada_A.pdf Télécharger (20MB) | Prévisualisation |
Résumé
Le guide s’appuie sur l’expertise de plus de 40 détentrices et détenteurs de savoirs en matière d’EDD et d’EAAT. Depuis 2024, avec le soutien d’ECCC, deux groupes de travail composés de membres de plusieurs provinces et territoires – dont des professionnelles et professionnels oeuvrant sur le terrain et des parties prenantes de gouvernements et d’institutions nationales et internationales liées à l’éducation – se sont réunis régulièrement pour discuter de l’état de l’EDD et de l’EAAT au Canada. Ensemble, ils ont examiné les initiatives menées partout au pays et, avec ce guide, ont collaboré pour donner un aperçu de la situation – et de l’avenir – de l’EDD et de l’EAAT au Canada. La contribution du groupe de travail sur l’EAAT, qui a permis d’intégrer des voix autochtones, s’est avérée essentielle à la création du guide et s’inscrit dans les efforts de réconciliation et de décolonisation au Canada dans le cadre de la feuille de route de l’UNESCO pour l’EDD. Fruit d’un travail de collaboration, le présent guide fournit du contexte, des conseils, des ressources et de l’inspiration aux personnes travaillant dans le milieu éducatif, politique et communautaire. Il reflète notre vision commune d’un avenir où l’éducation est un puissant outil de promotion d’un monde durable permettant à tout le monde de s’épanouir.
| Type de document: | Matériel éducatif |
|---|---|
| Nombre de pages: | 81 |
| Éditeur: | Commission canadienne pour l’UNESCO |
| Lieu de publication: | Ottawa |
| Mots-clés libres: | Éducation au développement durable, Éducation autochtone axée sur la terre, Guide, Conseils, Ressources |
| Sujets: | 1. Laboratoire de développement durable > 1.1. Développement durable 1. Laboratoire de développement durable > 1.8. Pratiques exemplaires, guides, outils |
| Date de dépôt: | 10 nov. 2025 21:44 |
| Dernière modification: | 10 nov. 2025 21:44 |
| URI: | https://belsp.uqtr.ca/id/eprint/1723 |
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